Нөмір 25 № 3 (2020): ОҚМПУ ХАБАРШЫСЫ

Статьи

• ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ ІС-ӘРЕКЕТІН БЕЛСЕНДІРУДЕ ЖЕКЕ, ЕРЕКШЕ, ЖАЛПЫ, ҰҒЫМДАРЫНЫҢ ӚЗАРА БАЙЛАНЫСЫ

  5-14

  • PDF

• БОЛОН ПРИНЦИПТЕРІ НЕГІЗІНДЕ ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ ПӘНДЕРІН ОҚЫТУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ

  15-19

  • PDF

• ЖОҒАРЫ МЕКТЕПТЕ «АБАЙТАНУ» ПӘНІН ОҚЫТУ МӘСЕЛЕЛЕРІ

  20-25

  • PDF

• ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУ САЯСАТЫНЫҢ ЖЕТЕКШІ БАҒДАРЫ РЕТІНДЕ

  26-35

  • PDF

• ҚАЗАҚ ТІЛІ КУРСЫНДА БІЗ ҚОЛДАНЫП ЖҮРГЕН КЕЙБІР ӘДІСТЕМЕЛЕР

  36-48

  • PDF

• ЗЕРТХАНАЛЫҚ САБАҚТАРДА БІЛІМАЛУШЫЛАРДЫҢ ІСКЕРЛІК ДАҒДЫЛАРЫН ҚОЛДАН ЖАСАҒАН ҚОНДЫРҒЫЛАР АРҚЫЛЫ АРТТЫРУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

  49-55

  • PDF

• Коронавирус пандемиясы кезеңінде Түркиядағы жекеменшік мектептерде берілген білім туралы жалпы көзқарас

  56-61

  • PDF (Turkish)

• Ковид-19 пандемиясында қашықтан оқыту мүмкіндіктері

  62-66

  • PDF (English)

• Тіл кемістігі бар балалардың лексикалық икемділіктері мен дағдыларын дамыту және олардың қағидалары

  67-73

  • PDF

• «Журналистика және ақпарат» кадрларды дайындау бағыты бойынша жаңа 2020-2021 оқу жылында қашықтан және аралас оқыту жағдайында оқу процесін ұйымдастыру

  74-78

  • PDF