Kimya derslerinde konular arası bağlantıları kullanma yöntemleri

Öz

Makale, konular arası uygulamanın güncel sorunlarının ele alınmasına ayrılmıştır
Kapsamlı bir okulda kimya derslerinde bağlantılar. Konular arası yansıma konuları ele alındı
Öğrencilerin öğrenme teorilerini, kavramlarını ve fikirlerini içselleştirmeleri için okul konularının müfredatındaki bağlantıların
Amaç, kendi başımıza kullandığımız etkili yöntemleri sunmaktır
deneyime katkıda bulundular ve olumlu sonuçların elde edilmesine katkıda bulundular. Yeteneğini oluşturmak için
Okulda kimya öğretirken kişisel gelişim, en çok belirlenirken seçilenler tarafından önerilmektedir
Yenilikçi pedagojik teknolojilerin uygun unsurlarının yöntemleri: »üç parçalı günlükler« yöntemi,
»Kontrol testi« yöntemi, »küpler« oyunu,» piramit yöntemi«,»beyin fırtınası". Organizasyonun önemi
disiplinler arası entegrasyon çerçevesinde kimya derslerinin eğitim sürecinin
Öğretmenin dünyanın birliğini hissetmeyi öğrenen dersi yönetmesine izin verir. Sonuç olarak,
Araştırma çalışmaları, konular arası bağlantıların kurulmasının geliştirilmesi için ilkeler belirlenmiştir.
Kimyanın entegrasyonuna ilişkin öğretim ve metodolojik malzemeler geliştirilmiş ve hizmete sunulmuştur
Fizik ve biyoloji ile. Kimyayı nesnelerle birleştirmede her türlü eğitimi kullanma olasılığı
Biyoloji, fizik ve coğrafya, eğitim sürecinin etkinliğini arttırır. İnteraktifler
Nesneler arası bağlantılar kurarak kullanılan yöntemler yaratıcı düşünceye dayanır,
işlevsel okuryazarlık, öğrenme sürecine katılan her öğrencinin etkinliği.