Bir okul biyolojisi dersinde şifalı bitkilerin incelenmesinin pedagojik önemi

Öz

Makale, biyoloji öğretmenlerini okul biyoloji dersinde şifalı bitkileri kullanmaya davet ediyor
eğitim materyalini anlamak ve asimile etmek için en rasyonel, uygun, modern, görsel, kolay seçime
Çözülmesi gereken en önemli görevlerden biri önerilmektedir. Şifalı bitkiler hakkında bilgi oluşum düzeyi
belirlemek için, sonuçları olan 6. ve 9. sınıflarda pedagojik deneyler yapılmıştır
işaretçileri gösteriyorlardı. Ancak 6. sınıf öğrencileri için geliştirilen Fitodektör programı şunları içerir
Varsa, eğitim seviyeleri önemli ölçüde arttı. 9. sınıf öğrencilerinin bilgilerini geliştirmek için
Seçmeli bir "Farmakognozi" kursu geliştirmek için çalışmalar başlatıldı. Pedagojik deneyde
sonuçlar biyoloji öğretmeninin rehberliğinde faydalı bilgi bitkilerinin incelenmesi için en uygun koşullar
alıcıların araştırma çalışmaları (bireysel veya grup projeleri), yeni araştırmaları
Araştırmayı teşvik edenin mesai dışı faaliyetler olduğunu, bu eğitimin gelecekte olduğunu gösterir
alıcının zihnini ve meslek seçimini doğrudan etkiler