Dilbilimsel olmayan yüksek öğrenimde ingilizce öğretimine yönelik tutumlar Karakalpakstan'daki kurumlarda

Öz

Bu makale, öğrencilere ingilizce öğretme yaklaşımlarının açıklamasına ayrılmıştır
Özbekistan Cumhuriyeti yüksek öğretim kurumlarının gelecekteki uzmanlıklarını, ihtiyaçlarını dikkate alarak
zamanın ve bir bütün olarak ülkenin. Yazar, çalışmanın en kolay ve motive edici yollarını bulmayı öneriyor
Yabancı dilin farklı alanların gelecekteki uzmanları tarafından. Anket sonuçlarının ve ziyaretlerin analizi
öğretmenlerin ve öğrencilerin sorunlarının ve ihtiyaçlarının incelendiği derslerin yazarı
Öğrencilerin ortak eylemini geliştiren bir ekipte çalışmak hoşgörü oluşturur,
Öğrencilerin yaratıcılığı ve eleştirel düşüncesi. İçin kendi görevlerinizi ve materyallerinizi geliştirirken
Yazar, profesyonel amaçlar için ingilizce öğrenmek için yerelleştirme ilkesini kullanmayı önermektedir,
Ona göre, kullanacakları için ilginç ve kolay bir yabancı dil öğrenmeye yardımcı oluyor
Öğrencilerin mevcut bilgisiyle, onları mesleklerine özgü tanıdıkları görevleri yapmaya yönlendirin
yabancı dil öğrenmenin zorluğunu hafifletir. Bu tür görevler sadece bilgilerini zenginleştirmekle kalmaz, aynı zamanda
Gelecekteki uzmanlar için gerekli nitelikleri ve becerileri geliştirir. Sonunda yazar çalışmamayı teklif ediyor
Yalnızca öğrencilerle değil, aynı zamanda materyal oluşturma ve görevlendirme konusunda yardıma ihtiyacı olan öğretmenlerle de
farklı faaliyetlerin gelecekteki profesyonelleri için yabancı dil öğretiminin yanı sıra
Her uzmanlık alanı için yabancı dil ders kitapları oluşturma ihtiyacı.