Okul matematik dersinde Akçaağaç uygulamasının özellikleri

Öz

Bu makalede, Maple paketini bir okul matematiğinde kullanmanın özellikleri tartışılmaktadır
kurs. Okul matematiği dersi temel matematiksel kavram, fikir ve kavramlardan oluşur.
prensipler. Ders içeriğinin bilimsel niteliği ve konuların soyut niteliği
çalışılan bu dersi sınıfta okumayı zorlaştırır. İle mevcut durum
koronavirüs pandemisi tam zamanlı eğitimi tamamen ortadan kaldırdı ve mesafe kat etti
eğitim daha alakalı. Öğrencilerin bağımsız çalışmalarının payı önemli ölçüde artmıştır.
Bu, çok karmaşık materyalleri okuma ve anlama yeteneğini olumsuz yönde etkiler. Bu bağlamda,
akçaağaç paketinin bir bilgisayar teknolojisi yöntemi olarak seçimi ve teknolojik
okul matematik derslerinde öğrencilerin bağımsız çalışmalarının organizasyonu için olanaklar
haklı. Makalenin yazarları Akçaağaç kullanarak bir öğretim teknolojisi geliştirdiler
güney Kazakistan Devlet Pedagojik temelinde okul matematik kursları için paket
Üniversite. Bu öğretim yöntemi, öğrencilerin bağımsız çalışmalarını organize etmeyi amaçlamaktadır.
okul matematiği çalışması. Bazı sorunları çözmek için Akçaağaç paketinin kullanımına örnekler
bir okulda matematik dersi verilir. Öğretim görevlerinin özelliklerini dikkate alarak
okulda matematik, öğrencilerin organizasyon teknolojisinin olanakları ve avantajları
akçaağaç paketinin yardımıyla bağımsız çalışma ayrıntılı olarak ele alınmıştır.