Egzersiz yoluyla organik kimya öğrencilerinin konu yeterliliklerini artırmak

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.47751/

Anahtar Kelimeler:

egzersiz hazırlama yöntemi, alifatik bileşikler, konu yeterlilikleri, isimlendirme, izomerizm, problem öğrenme teknolojisi

Öz

Makale, konulardaki güncel iyileştirmelerin dikkate alınmasına ayrılmıştır
Kimya ve kimya-biyoloji eğitim programına kayıtlı öğrencilerin yeterlilikleri,
Alifatik bileşiklerin organik kimyası üzerine egzersizler. Çalışmada seviye üzerindeki etki belirlenmiştir
Çeşitli alıştırmalar yoluyla üniversitede kimya ve biyoloji lisans eğitiminin başarısı,
Organik kimyada hazırlanan alifatik bileşiklerin. Konuyu artırmak için kanıtlanmış
Eğitim sürecindeki yeterlilikler, oluşumdaki çeşitli alıştırmalar büyük önem taşımaktadır
eğitimli, okuryazar bir kişiliğe sahiptir. İlgi düzeyini ve kendini geliştirme yeteneğini belirlemek için
Kimya konusuna öğrencilerle ilgili bir anket yapıldı, yenilikçi pedagojik konuları ele alındı
teknolojide, alıştırmaların ve raporların kullanımının özü ve bunların gelişim süreci. Tipik tespit edildi
dien isimlendirmesindeki hatalar. Öğrencilerin teorik bilgi öğrenmelerini problemlerle analiz ederken ve
alıştırmalar, dijital teknolojiler programı kullanılarak hazırlanan test ödevleri kullanıldı
quizizz. Dersin sonunda geri bildirim için trafik ışığı yöntemi kullanılmıştır. Kimya öğretimi sürecinde
görevlerin ve alıştırmaların rasyonel hazırlanması yöntemlerini kullanarak öğrenmenin görülebileceği görülmektedir
Eğitim sürecinin verimliliğini ve kalitesini arttırır, gelişimde kilit bir faktördür
gelecekteki kimya öğretmenlerinin mesleki yeterlilikleri

Yayınlanmış

2023-06-30